机械类实习报告（最新20篇）

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，

CAD实训报告 1

一、实训目的

本次CAD实训旨在通过实践操作，深化对AutoCAD等CAD软件的理解与应用能力，掌握二维绘图、三维建模及图纸输出的基本技能，提升解决实际工程设计问题的能力，为后续专业课程学习及未来职业生涯打下坚实基础。

二、实训内容

二维绘图基础：学习了AutoCAD的界面布局、基本绘图命令（如直线、圆、多边形等）、编辑命令（如移动、复制、旋转等）以及图层管理、标注样式设置等高级功能。通过绘制简单的'机械零件图纸，熟悉了二维绘图的全流程。

三维建模实践：在掌握了二维绘图的基础上，进一步学习了三维建模技术。通过创建基本体素（如长方体、圆柱体等）、布尔运算、实体编辑等操作，完成了复杂零件的三维模型构建。同时，学习了视图控制、材质与渲染等技巧，提升了模型的表现力。

图纸输出与打印：学习了如何根据设计要求设置图纸比例、图框、标题栏等，以及如何进行图纸的打印输出。通过模拟真实项目流程，掌握了从设计到出图的完整过程。

三、实训收获

技能提升：通过大量练习，我的CAD操作速度和准确性有了显著提升，能够独立完成较复杂的二维绘图和三维建模任务。

问题解决能力：在实训过程中，遇到了不少技术难题，通过查阅资料、请教老师和同学，我学会了如何独立思考并解决问题，这对我未来的学习和工作都大有裨益。

团队协作：部分实训项目需要小组合作完成，这锻炼了我的团队协作能力，学会了如何在团队中发挥自己的优势并尊重他人的意见。

四、总结与展望

本次CAD实训让我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。未来，我将继续加强CAD软件的学习和应用，不断提升自己的专业技能和综合素质，

CAD实训总结 2

下学期第十六周，在杨志勤老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训，主要是针对轴类、箱体类和叉架类等几种常见零件的绘制，通过实训，进一步掌握CAD的应用，增强动手cao作能力。

时间过得真快，到今天截止，一周的CAD制图实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。

实训的第一天，老师首先给我们将了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的实训机会。实训时间安排得有点紧，尤其是周三，从中午12：00直到下午17：00，看到这样的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的cao作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。

在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。

学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓“交谈式图学”的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个计划开启了CAD的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像CAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。

当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统。因为在当时，只有这样的公司才付得起开发所需的昂贵电脑设备费用和人力 到了20世纪70年代，由于小型电脑费用已经下降，交谈式图学系统才开始在美国的工业界间广泛使用。在那时候，比较有名的交谈式图学软硬件系统是数据公司(Digital)的一套名为Turnkey的系统。二战后，CAD的系统也就在战后高科技军事技术的转移下，导入了建设所需的铁路、造船、航空等机械重工业有名的CADAM，就是IBM公司在此期间开发出来的应用于大型主机电脑系统上的CAD/CAM整合软件。

在电脑出现以前，产品图是在手制样品完成后再用手工画的，然后在修改手制样品后，依手制样品来制造，所以在这之前的一般用品的质量就比较粗糙而不统一。应用了CAD来绘制产品图样后，就可以配合CAM软件直接连接专业工作母机生产产品模具，使得产品在精密度、修改效益、生产效益和前后批产品的质量水准上都要比尚未CAD/CAM化前好上许多。所以，现在除了手工艺术品外，CAD/CAM的应用率多少己成为一个国家是否属先进国家的指标。换句话说，自动化的CAD/CAM应用也是国家工业升级的重要方针之一。因为机械业也是应用CAD最早的行业，因此相关专业的CAM自然就和CAD连袂出现。事实上，在此时的CAD一词的意义应该是Computer Aided Design，也就是“电脑辅助设计”。因为使用CAD的人多半是设计师，而应用软件的发展方向也都是着重在某专业的辅助设计上，所以自然被称之为“电脑辅助设计”。可是我们现在所说的CAD一般却是指“电脑辅助画图”(Computer Aided Drafting)。这是因为现在的CAD使用者层面已扩大，不局限于设计师使用。因此，自1985年以后，普遍就将CAD的名词统称为“电脑辅助画图”，而另用“电脑辅助设计绘图(Computer Aided Design & Drafting，CADD)名词来强调电脑辅助设计画图的功能。换句话说，由于时代科技和应用方式的演进，有些名词的意义也会因在各自领域范畴下愈分愈细而产生变化。

cad实训报告 3

一、实训目的

本次CAD（计算机辅助设计）实训通过实际操作，使学生掌握AutoCAD软件的基本操作界面、绘图命令、编辑技巧及图层管理、尺寸标注、块与属性、三维建模等高级功能。通过完成一系列实际工程项目图纸的绘制，增强我们的空间想象能力、设计思维能力和解决问题的能力，为将来从事工程设计、制造等领域的工作打下坚实的基础。

二、实训内容

1、AutoCAD基础操作：学习并熟悉AutoCAD的工作界面，包括菜单栏、工具栏、命令行窗口、绘图区等；掌握文件的新建、打开、保存及基本绘图设置（如单位设置、图形界限设置）。

2、二维图形绘制：学习并实践直线、圆、圆弧、矩形、多边形等基本绘图命令；掌握偏移、镜像、旋转、缩放、修剪、延伸等编辑命令的使用，完成简单二维图形的绘制。

3、图层与属性管理：学习图层的创建、命名、颜色、线型、线宽的设置与管理；理解并应用图层在复杂图形组织中的作用，提高绘图效率与图纸的`可读性。

4、尺寸标注与文字注释：学习尺寸标注样式的设置，包括线性标注、半径标注、直径标注、角度标注等；掌握文字样式的定义及单行、多行文字的输入方法，为图纸添加必要的说明和注释。

5、块与属性：学习块的创建、插入、编辑及属性的定义与应用，理解块在CAD设计中的重要性，如标准件、常用符号的快速插入与修改。

6、三维建模基础：简要介绍AutoCAD的三维建模功能，包括基本的三维实体创建（如长方体、球体、圆柱体等）、布尔运算（并集、差集、交集）、三维视图操作及简单的三维编辑命令，体验三维设计的乐趣。

三、实训过程

1、理论学习：首先，通过教师讲解与视频教程，我系统地学习了AutoCAD各项基础知识和操作技巧，对软件有了初步的认识。

2、实践操作：随后，我按照实训指导书中的步骤，逐一完成了从简单图形到复杂工程图纸的绘制任务。在绘制过程中，我遇到了不少问题，如命令不熟练、图层管理混乱等，但通过查阅资料、请教老师和同学，最终都得以解决。

3、项目实战：最后，我参与了一个小型建筑平面图的设计项目，从收集资料、分析需求到绘制图纸、标注尺寸，全程参与，深刻体会到了CAD在工程设计中的重要作用。

四、实训收获

1、技能提升：通过本次实训，我熟练掌握了AutoCAD的基本操作与高级功能，提高了绘图速度和质量。

2、思维拓展：在实训过程中，我学会了如何将理论知识应用于实践，培养了空间想象能力和设计思维能力。

3、团队协作：参与项目实战让我深刻认识到团队协作的重要性，学会了如何与他人有效沟通、分工合作。

4、问题解决：面对实训中遇到的各种问题，我学会了独立思考、查阅资料、寻求帮助等多种解决问题的方法。

五、总结与展望

本次CAD实训不仅让我掌握了AutoCAD软件的操作技能，更重要的是培养了我的设计思维、团队协作能力和解决问题的能力。未来，我将继续深入学习CAD及其他相关软件，不断提升自己的专业素养和综合能力，为将来的职业生涯做好充分准备。同时，我也期待有机会将所学知识应用于更广泛的工程设计领域，为社会发展贡献自己的力量。

cad实习总结 4

通过一周的工程识图实习，让我对工程识图又有了更加深入的认识。

在实习的第一天，老师给我们讲了这周实习的任务安排，讲述了本周实习的主要内容，实习目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方。

通过这一周的实习，让我对工程识图有了更深的理解，我们以前练习的图都很简单，很容易就都能画出来，这也是我对工程识图一直的认识，但当老师给我们发下一些正式的工程图时，我知道我错了，工程图没有我们想的那么简单，我的能力还很欠缺。 首先，我们要会识图，认识施工图里每个符号的意思，严格遵守《国标》规定 ，能将图中所表达的说出来，讲出来，可以想象到实体的构造，总之识图时前提，要想学会画图，就必须先学会识图。

下来就是CAD画图，CAD画图全是输入命令，开始要建好图层，设计合适的标注格式等，等这些准备工作做好了，就可以画图了，只要我们输入命令就很开画出来，而且比手工更加的准确。在画图过程中我们要灵活运用各个命令，比如说镜像，复制等命令，这样可以节省画图时间，而且更准确。

今天是实习的最后一天，我要总结一下自己，在这周实习中我过的非常充实，反复的识图和反复的练习，让我学到了许多在课堂上都学不到的知识，有专业方面的，有做人方面的，这都使我受益匪浅。

虽然实习将马上结束，但是在意后我会更加努力去学习识图方面的知识，因为我还有许多许多需要学习的。 总之，这周实习， 学到的东西确实不少，对识图又有了更加全面的了解。它成为我今后学习和工作的好助手！ 我更会加努力的。

CAD实训报告 5

姓名：

指导老师：

科目：工程CAD

学校：

系别：建筑工程系

专业：建筑工程管理

学号：

实训时间：20xx年12月12日至18日

一、实训任务

某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。

二、实训目的

机械类实习报告（最新20篇）

象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。掌握Auto CAD的各种绘图命令，能够熟练运用工具进行图形的选择、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。掌握Auto CAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸编辑命令

三、实训计划：

12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图；下午绘制二层平面图

12月13日上午绘制三层平面图；下午绘制四层平面图

12月14日上午绘制立面图；下午整理资料

12月15日上午绘制立面图；下午绘制剖面图

12月16日上午绘制剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告

四、实训总结：

大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总希望有一种工具可以代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD,要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那可以修改。就这样我们又进一步加强了使用CAD的能力，并且有了天正软件的辅助，解决了时间问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制非常的精确，作出的图纸非常的漂亮、美观。也非常的方便，并且我们还可以看出建筑物的立体效果，像看到真的。建筑物一样，我很喜欢这种工具。它解决了以前工程师们的烦恼，是工程师的工作效率更高。

经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深入的了解，虽然我们的课时不是很多，但我已经对这门课程有了非常浓厚的兴趣。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不可少的应用工具，是我们的敲门砖在学习中我们和老师有了进一步的交流，增强了师生之间的感情，同时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊，在课堂上我们有较高的学习效率，每个人都会认真的学习，不懂得也会积极提问，使我们共同进步，提升的速度非常的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增强同学之间的比拼，使大家都非常认真的作图，积极的交流，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热情，提高我们的学习效率。

我们从刚开始只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做整个的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚开始时不会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了许多遍都不会做，最后我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还是被老师发现，回去之后看了上学期的制图，同时又结合了CAD制图书籍，终于明白了该怎么样去做，也在上课时有了信心，不再惧怕画图，也是在那之后，逐渐的喜欢上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很开心，也变得更有动力，更有浓厚的兴趣。

想想一个学期的学习，有苦涩，有辛酸，同时也有快乐，在这一个学期里我学到了许多的知识，也和同学老师加深了感情。感谢您这学期为我们的操劳，也感谢您为这个专业做的贡献。最后在这里说一句老师您辛苦啦！

大学生CAD实习报告 6

一、训练目的

通过本次技能训练，使学生进一步熟悉建筑制图国家标准的有关规定，巩固制图的基本知识，掌握绘制和阅建筑图样的技巧。培养学生综合运用所学专业知识借助计算机正确、快速地绘制房屋施工图，同时培养学生良好的职业素养、规范的职业习惯。

二、训练任务与时间分配

1.建筑平面图的绘制4天

2.建筑立面图、剖面图的绘制1天

3.结构平面图的绘制3天

4.结构详图（楼梯结构详图、基础详图）1天

5.（报告）Word与AutoCAD的联合应用图幅：B5（2学时）1天

三、训练要求

1.实训过程应严肃认真，遵守课堂纪律，不得迟到早退，严禁打游戏，爱护公物，严格执行计算机房的各项管理规定。

2.严格执行考勤制度，考勤时间：上午：8：00～11：50下午：2：00～

5：40,凡缺勤1/4以上的学生取消成绩评定资格。

3.严格按照国家制图标准绘制施工图，图面布置合理，整洁美观。凡出现投影关系错误、图例不规范、线型不清、主要尺寸错误及其它原则性问题的，必须重新绘制。

4.每天应将所绘内容存至教师机指定的文件夹内。

5.在绘图过程中及完成后，写出实训报告，提交打印件和电子文档。

6.成果提交电子打印件、电子文档，有条件的同学可以另外提交打印件。

四、心得体会：

为期三周的《建筑CAD》核心技能训练就这样结束了。经过这些天的学习和绘图，使我对CAD有了进一步的了解，收获颇多。一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了。计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践时发挥作用。目前的`设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是

图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。

通过这次的实训，不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的A2图幅后要扩大100倍。几何图形的标注样式也各有各样，特别是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。还好字体的标注就两种，不过有些图设得有点乱，而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上，字体会变得更混乱，直接显示不了，又要重新设置。还好改改就行。

上课时，老师集中通过一副建筑图讲了建筑施工图、国家标准、总平面图、轴网的绘制、标注、编辑、墙体绘制、墙体编辑、三维操作、柱、标准柱、角柱、对象编辑、底层平面图、门窗和阳台、窗的编辑、翻转、门窗套、双跑楼梯、电梯、自动扶梯、其它各层平面图和屋顶平面图、室内外设施、阳台、台阶、坡道、散水、内外高差、屋顶、立面图绘制、楼层表、剖面图、楼层表、剖面。表格与文字、布图和打印、标准层住宅平面图绘制方法和技巧等。

CAD实训个人总结 7

光阴似箭，三个星期的cad学习结束了。通过对cad的学习使我对电脑的使用又有了更进一步的认识，我原先对电脑根本就没有什么特别的感觉，自从学习了cad之后我更明白了电脑对我们的生活起着至关重要的作用，尤其是在工程建设的使用中就有着无可替代的作用。使用电脑来绘画工程图在一定程度上会提高工程建设的进步，对国家的建设也会起着至关重要的作用。

以下是我对cad学习的认识和简单的总结：

一、基础很重要

实践证明，手工绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《autocad》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，手工绘图水平高的。人，学起来较容易些，效果较好！所以学习cad一定要有一个好的手工绘图基础。

二、循序渐进

整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握autocad2004的使用技术。对cad的工具栏的各种命令要熟练的记忆，这样能更好的、熟练地、流利的绘画出各种简单的、复杂的建筑工程图。

三、学以致用

机械类实习报告（最新20篇）

四、熟能生巧要强迫自己做几个综合实例，详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程。

了解各种工程图绘画的流程，这样对绘画实体图有一定的好处。我来自农村对电脑绘图不是很熟悉。但是自从上学期学习了《工程制图》这本书以后我发现了许多的好处和在画图方面存在的不足，其中最能体现出来的就是：手工绘图速度非常的慢而且画出来的图并不一定很是精确，所以对我来说如何提高绘图速度？就是一个很关键的问题。在这学期学校就开设了《autocad基础与应用》这门计算机绘图课。这门课程的开设使得我们的绘图速度和绘图精确度都同时有了很大的提高。这也就提高了同学们对更为复杂的工程图样有了很大的自信去把它绘画好，这也就进一步在无形中提高了我们这些大多数来自农村的学生在电脑方面的应用技术。

由于我们班是实验教改班级。所以我们班就实行了模块化的教学模式，通过这学期对基础科的学习我对这种教学模式有了一些认识：既有优点又有缺点。优点：可以使学生们更为快速地接受老师讲的更多内容，在同一节课堂上同学们学到的新内容会有许多，同学们接受的也快。缺点：在接受了更多的新加的内容，同学们往往不能及时的进行练习，这样就导致了我们同学整体的绘图速度就自然而然的慢了下来，这样的话就不能很好的提高我们的整体（包括精确度和美观性）速度。有了这一方面的不足在以后的相关比赛中我们这样学生一定会吃亏的。学习了cad三周时间就感觉时间过得很快，而学到的东西确实很有限的。不过我们也收获了不少：同学之间更多的是给与帮助（绘图的方法）和解答；师生之间更多是和睦友好。老师您给我们连续上课，我也想对您说一声：您辛苦了。

cad实训总结 8

4：使用工具按钮进行视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时首先用鼠标左键单击打开。并将鼠标移到所选位置放开左键。

5：进行图的单轴拉伸，就cad来说就有一种方法：将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以进行单轴拉伸(缩放)，方法是，使用绘图菜单，单击“块”——创建块——出现块定义对话框——命名——选取对象——确定。随后在图纸或模型空间插入块，出现插入对话框，选择刚定义的块，在此对话框中的“缩放比例”选项中输插入块在_或y方向的缩放比例，确定，插入的图形就按你指定的比例缩放。

拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开autocad的了解还不是相当深入，对于cad的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是否的验金石。

最后，我要对老师给于最真诚的祝福，谢谢两位老师的教导。

cad实训总结 9

通过毕业实习，在这段时间里，我学到了很多在学校学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉受益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

首先，我想谈一下实习的意义。

实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习�

其次，我介绍一下我实习所做的工作。

再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。

1、自主学习。工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

2、积极进取的工作态度。在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

3、团队精神。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

4、基本礼仪。步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原� 这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。

5、为人处事。作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

最后，我至少还有以下问题需要解决。

1、缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

2、工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

医学专业实习心得

短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。以下是我的毕业实习报告总结，希望从中发现一些优点和缺�

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情毕业实习总结及体会。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力中专毕业实习总结。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！

CAD实训报告 10

一、实训目的

本次CAD实训旨在通过实际操作，使学生掌握AutoCAD软件的基本操作界面、二维图形的绘制与编辑技巧，以及图层管理、尺寸标注等高级功能，为后续的三维建模及工程设计打下坚实基础。

二、实训内容

软件界面熟悉：首先，我们学习了AutoCAD的启动、工作界面布局（包括菜单栏、工具栏、绘图区、命令行等）以及文件的基本操作（新建、打开、保存、关闭等）。

基本绘图命令：掌握了直线（LINE）、圆（CIRCLE）、圆弧（ARC）、矩形（RECTANG）、多边形（POLYGON）等基本绘图命令的使用，并通过练习绘制了简单的'几何图形。

编辑与修改：学习了选择对象的方法（如点选、框选、交叉选择等），以及移动（MOVE）、复制（COPY）、旋转（ROTATE）、缩放（SCALE）、镜像（MIRROR）等编辑命令，通过实践加深了对这些命令的理解和应用。

图层与属性管理：理解了图层的重要性，学会了创建图层、设置图层颜色、线型、线宽等属性，并掌握了通过图层来组织复杂图纸的方法。

尺寸标注：学习了线性标注、半径标注、直径标注、角度标注等多种标注类型，掌握了标注样式的设置与修改，以及如何通过标注来准确表达图形的尺寸信息。

综合实践：结合所学内容，完成了一幅包含多种几何形状、合理布局、准确标注的二维图纸设计，提升了综合运用CAD软件的能力。

三、实训收获

通过本次实训，我不仅掌握了AutoCAD软件的基本操作与二维绘图技巧，还深刻体会到了CAD技术在工程设计中的重要作用。同时，我也学会了如何高效利用图层管理复杂图纸，以及如何准确地进行尺寸标注，这些都将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

四、反思与展望

在实训过程中，我也遇到了一些困难，如对某些命令的理解不够深入、操作不够熟练等。未来，我将继续加强CAD软件的学习，通过更多的实践来巩固所学知识，并尝试将CAD技术应用于更广泛的领域，如三维建模、机械设计等，不断提升自己的专业技能。

CAD实训报告 11

一、实训目的

本次CAD（计算机辅助设计）实训旨在通过实践操作，使学生掌握AutoCAD等CAD软件的基本操作与高级应用技巧，包括二维绘图、三维建模、尺寸标注、图层管理、块与属性定义、布局与打印等。通过实际项目练习，增强我们的空间想象能力、设计表达能力和团队协作能力，为将来从事机械设计、建筑设计、电子电路设计等相关领域的工作打下坚实的基础。

二、实训内容

机械类实习报告（最新20篇）

二维绘图与编辑：绘制简单的二维图形，如机械零件图、建筑平面图等，练习使用图层管理功能来组织图形，掌握尺寸标注和文本注释的添加方法，确保图纸的准确性和可读性。

高级绘图技巧：学习块与属性的定义与插入，利用块来简化重复图形的绘制；掌握图案填充、边界创建等高级功能，提升图形的美观度和实用性。

三维建模：初步接触AutoCAD的三维建模功能，学习基本的三维实体创建（如长方体、圆柱体等）、编辑（如布尔运算、倒角、圆角等）以及视图渲染技巧，了解三维设计的基本流程。

布局与打印：学习如何在AutoCAD中设置图纸布局，包括标题栏、图框、比例尺等元素的添加，以及如何将设计好的图纸输出为PDF或打印成纸质版，满足工程设计的实际需求。

三、实训过程

理论学习：首先，通过教师讲解和教材自学，对CAD软件的基本功能和操作有了初步了解。

实操练习：在指导老师的带领下，从简单的二维图形开始练习，逐步过渡到复杂图形和三维建模。期间，通过小组讨论和互帮互助，解决了不少操作上的难题。

项目实践：参与了一个小型的设计项目，如绘制一个简单的`机械零件图或建筑平面图，从需求分析、草图设计到最终成图，全程体验了CAD在设计流程中的应用。

总结反思：实训结束后，对所学内容进行总结，反思在实训过程中遇到的问题及解决方法，提出改进建议。

四、实训收获

技能提升：熟练掌握了AutoCAD的基本操作和高级应用技巧，提高了二维绘图和三维建模的能力。

思维拓展：通过实际项目练习，增强了空间想象能力和设计表达能力，学会了如何将理论知识应用于实践中。

团队协作：在实训过程中，学会了与团队成员有效沟通，共同解决问题，提升了团队协作能力。

问题解决：面对实训中的困难和挑战，学会了独立思考和寻求帮助，提高了问题解决的能力。

五、结语

本次CAD实训是一次宝贵的学习经历，不仅让我掌握了CAD软件的操作技能，更重要的是培养了我的设计思维、团队协作能力和解决问题的能力。我相信，这些经验和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

CAD实训报告 12

一、任务与目的

实训是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实训，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；这次实训的目的是让我把握AutoCAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用AutoCAD绘制二维的工程图纸。

二、实训时间

本人于20xx年4月27日至20xx年元月20日在xx有限公司项目部CAD制图员和文员岗位上实训。

三、实训内容

作为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大三上学期最后三周的生产实训，我有幸到益中建材有限公司实训，在将近1个月的实训期里，我初步接触建筑建材、设计的一些运作，熟悉了画建筑平面，立面，剖面图，积累了一定的社会经验。负责指导我的是一名姓王的建筑结构工程师，实训内容主要是AUTOCAD的运用。在王工的悉心教导下，很快我就熟悉了CAD软件的各项命令，使自己的基础更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实训过程和体会。

20xx年4月27日，实训的第一天，我被分配到设计公司的一个集体办公室，自己只有一张小小的办公桌和一台电脑。可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的王工程师给我指了条路，他告诉我一些简单的要求让我用CAD软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，速度和质量相对来说都是很高的，可是当我以很快的速度完成后，王工指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资——国家审核批准——设计院做出建筑方案——中标——设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）——建设部审核批准——施工单位施工——监理进行审核——施工完成，交工——装潢公司进行装修——交工——由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案（必须符合结构要求）——进行平面设计（设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成）——立面，剖面设计——水电，供暖，电梯设计。

对这一些方面有了大致的`了解后，我们进行了实际操作——绘图。绘图所用程序为AUTOCAD——计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线——墙线——门窗——楼梯——屋内布置——标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。

在学习过程中，师傅和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。

四、实训心得体会

第一次到公司实训，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实训几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。

这次的暑期实训带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实训期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的当今大学教育是以理论为主，能有机会走进设计公司去实训，对我来说是受益匪浅的我就快毕业走向社会了，相信这次实训对我日后参加工作有帮助。

通过这次实训，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实训主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。

单位的王工也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。这次实训丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实训是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实训，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实训中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自己的理想和光明的前程努力。

CAD实训报告 13

一、实训目的

在掌握了AutoCAD二维绘图基础之后，本次实训旨在进一步提升学生的三维建模能力，学习使用AutoCAD或其他三维CAD软件（如SolidWorks、3ds Max等，根据实训条件确定）进行三维模型的创建、编辑、装配及渲染，培养学生的三维空间想象能力、创新设计思维及工程实践能力。

二、实训内容

三维建模基础：学习了三维坐标系、基本体素（如长方体、球体、圆柱体等）的创建方法，掌握了如何通过拉伸、旋转、布尔运算等命令构建复杂的三维模型。

模型编辑与细化：学习了如何对三维模型进行倒角、圆角、抽壳等编辑操作，以及如何通过添加细节特征（如螺纹、键槽等）来完善模型。

装配体设计：掌握了装配体的创建方法，学习了如何将多个零件组合成一个完整的装配体，并设置了相应的约束关系，确保装配体的正确性与稳定性。

材质与纹理：学习了如何为三维模型添加材质和纹理，使其更加逼真、生动。通过调整材质属性（如颜色、光泽度、透明度等），增强了模型的表现力。

渲染与动画：学习了渲染的基本设置，包括光源、相机视角、环境氛围等，通过渲染得到高质量的。三维图像。此外，还尝试了简单的动画制作，如旋转、缩放等，以展示模型的不同视角和动态效果。

三、实训心得

三维建模与渲染的实践让我对CAD软件的应用有了更深的认识。从二维到三维的跨越，不仅要求我具备更强的空间想象能力，还考验了我的创新思维和动手能力。在建模过程中，我遇到了许多挑战，如如何构建复杂的曲面结构、如何调整材质以达到最佳视觉效果等。但通过不断尝试和寻求帮助，我逐渐克服了这些困难，并收获了成功的喜悦。同时，我也深刻体会到了团队合作的重要性，在装配体设计和渲染过程中，与同学们的交流与合作让我受益匪浅。

四、展望

未来，我计划继续深化三维建模与渲染的学习，探索更多高级功能和技巧。同时，我也将关注CAD软件在工业设计、建筑设计等领域的应用案例，以拓宽自己的视野和知识面。我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的CAD设计师，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

CAD实训报告 14

一、实训目的

本次CAD实训聚焦于三维建模与渲染技术，旨在通过实践操作，使学生掌握AutoCAD或类似三维CAD软件（如SolidWorks、Inventor等）的三维建模流程、材质赋予、光源设置及渲染输出等技能，为产品设计、动画制作等领域的学习与工作提供技术支持。

二、实训内容

三维建模基础：学习了三维空间的基本概念、坐标系统、视图控制等基础知识，掌握了基本体素（如长方体、球体、圆柱体等）的创建与编辑方法，以及通过布尔运算（并集、差集、交集）构建复杂模型的技巧。

高级建模技巧：学习了曲线与曲面建模、放样、扫掠等高级建模技术，通过实践掌握了利用这些技术创建复杂形状的方法。

材质与纹理：学习了如何在模型中赋予材质，包括颜色、光泽度、透明度等属性的调整，以及纹理贴图的。应用，使模型更加逼真。

光源与场景设置：掌握了光源的创建与调整，包括点光源、平行光、聚光灯等类型，以及如何通过调整光源的位置、颜色、强度等参数来营造不同的视觉效果。同时，学习了场景背景、摄像机视角的设置方法。

渲染与输出：学习了渲染的基本概念、渲染参数的调整（如分辨率、抗锯齿、光线追踪等），以及渲染输出格式的选择与后期处理技巧，最终完成了高质量的三维渲染图。

三、实训收获

本次实训让我深入了解了三维建模与渲染的完整流程，从基础建模到高级技巧，再到材质赋予、光源设置与渲染输出，每一个环节都充满了挑战与乐趣。通过实践，我不仅掌握了相关技能，还学会了如何根据设计需求灵活运用这些技能来创作出优秀的三维作品。

四、反思与展望

在实训过程中，我意识到自己在某些方面仍需加强，如对于复杂模型的建模效率有待提高，对于材质与光源的精细调整还需进一步学习。未来，我将继续深化三维CAD软件的学习，探索更多高级建模技术与渲染效果，同时关注行业动态，了解最新的设计趋势与技术发展，努力成为一名优秀的三维设计师。

CAD实习总结 15

通过这一周的学习，使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但是一周学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑、水利等方面的图画，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，重要的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉，否则一些重要的地方就会有所差池。

在此次的实习过程中，我学到了很多。还记得刚开始画时，对各种命令的不熟悉，导致了一个很简单的图都要画很久。但是，到了实习快结束时，我早已对各种命令烂熟于心，一张复杂的图很快也就画出来了。现在的我用Auto CAD绘图的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。我相信在以后的`学习中我一定会做得更好。

计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。

最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会，多把握一项技能，就多一次选择，多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的当今大学教育是以理论为主，能有机会去实习，对我来说是受益不浅的我相信对我这次实习对我以后毕业走向社会参加工作有帮助。

CAD实训报告 16

一、实训目的

本次CAD实训进一步拓展了学生的设计能力，通过三维建模与渲染的学习，使学生掌握AutoCAD或类似软件（如SolidWorks、Inventor等）在三维设计中的应用，能够创建出具有立体感和真实感的三维模型，并学习基础的渲染技巧，提升设计作品的视觉表现力。

二、实训内容

三维环境设置：首先，我们学习了三维建模的工作界面及基本操作，包括视图切换（如俯视图、前视图、左视图）、坐标系设置等。

基础三维建模：通过实例练习，掌握了长方体、圆柱体、球体等基本三维实体的创建方法，并学习了通过拉伸、旋转、扫掠等操作生成复杂三维形状的'技巧。

布尔运算与编辑：学习了并集、交集、差集等布尔运算，以及三维实体的修剪、倒角、圆角等编辑命令，通过实践，能够灵活构建各种复杂的三维结构。

材质与贴图：初步学习了如何在三维模型上应用材质和贴图，通过调整材质属性（如颜色、光泽度、纹理等），使模型更加逼真。

基础渲染：学习了渲染的基本设置，包括光源设置、环境设置、相机视角调整等，通过简单的渲染操作，使三维模型呈现出更加真实的光影效果。

三、实训心得

从二维绘图到三维建模，是一次设计思维的巨大飞跃。在三维空间中构建模型，让我对物体的形态、结构和空间关系有了更直观的理解。通过学习材质与渲染，我更是感受到了设计作品从草图到成品的全过程，那种将创意转化为现实的成就感让人兴奋不已。

四、存在问题与改进方向

虽然初步掌握了三维建模与渲染的基本技能，但我在材质处理、光影效果优化以及复杂结构建模上还有待提高。未来，我计划深入学习更多高级建模技巧和渲染技术，同时加强设计理论的学习，以提升自己的综合设计能力。

CAD实训报告 17

一、实训目的

本次CAD实训旨在通过实际操作，使学生掌握AutoCAD软件的基本操作界面、二维图形的绘制方法、编辑技巧以及尺寸标注等技能，为后续的三维建模及复杂工程设计打下坚实基础。通过实践，培养学生的空间想象能力、设计思维及团队协作能力。

二、实训内容

软件界面熟悉：首先，我们学习了AutoCAD的工作界面，包括菜单栏、工具栏、绘图区、命令行窗口等组成部分，并掌握了如何自定义工作空间以适应个人习惯。

基本绘图命令：掌握了直线（Line）、圆（Circle）、矩形（Rectangle）、多边形（Polygon）等基本绘图命令的使用，通过练习绘制简单的几何图形，熟悉了坐标输入、对象捕捉等辅助功能。

图形编辑：学习了移动（Move）、复制（Copy）、旋转（Rotate）、缩放（Scale）、修剪（Trim）、延伸（Extend）等图形编辑命令，通过修改图形，提高了绘图效率与准确性。

图层管理：理解了图层的重要性，学会了创建图层、设置图层属性（如颜色、线型、线宽）以及在不同图层间切换，使图纸更加清晰有序。

尺寸标注：掌握了线性标注、半径标注、直径标注等尺寸标注方法，学会了如何调整标注样式以满足不同工程需求。

综合应用：结合所学知识，完成了一幅包含多种图形元素、合理标注尺寸的二维图纸绘制，如机械零件图、建筑平面图等。

三、实训心得

通过本次实训，我深刻体会到了AutoCAD在工程设计中的重要作用。从最初的软件界面陌生到后来的熟练操作，每一步都凝聚着努力与汗水。我认识到，掌握CAD技能不仅需要理论知识，更需要大量的实践练习。同时，我也学会了如何运用图层管理来提高绘图效率，如何通过尺寸标注来准确传达设计意图。此外，团队合作在实训中也显得尤为重要，大家相互学习、共同进步，营造了良好的'学习氛围。

四、展望

机械类实习报告（最新20篇）

cad实习报告 18

一、实习目的：

autoCAD是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行 熟悉autoCAD的工作环境，掌握CAD的基本知识和基本操作方法。学会用CAD绘制基本电路原理图和相关的制图步骤。

二、实习要求：

autoCAD绘图练习，通过本此实习内容，学习使用autoCAD绘图软件，熟悉各种电气元器件的精确地绘制方法，学会绘制二线施工图和变电所主接线图。

三、实习安排：

20xx年9月5日14点30分17点30分熟悉autoCAD的工作环境，学习基本工具的使用方法

20xx年9月6日14点30分17点30分继续熟悉autoCAD的工作环境，学习基本元件的画法

20xx年9月7日14点30分17点30分继续熟悉autoCAD的工作环境，学习圆、圆弧，以及镜相对称、修剪等工具的操作

20xx年9月8日14点30分17点30分熟悉autoCAD的工作环境，学习键盘操作和鼠标操作的方式，并体会各自的优势

20xx年9月10日14点30分17点30分练习绘图，完成变电所主接线图和二线施工图的绘制

20xx年9月11日14点30分17点30分继续完成绘图，并整理、完成实习报告

四、实习方式：

通过到机房上机，由老师指导的情况下完成。

五、实习内容及完成情况：

在操作过程中自己的实习历程主要分三个阶段：

简单的操作工具了解阶段；

较为强大工具的学习阶段；

实用工具的综合应用阶段；

1、阶段一的完成情况：包括20xx年9月5日、20xx年9月6日、20年9月7日的实习。内容有首先了解CAD绘图软件的工作界面，包括标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏的初步了解。同时学习用简单的工具如直线、圆、圆弧对简单图形的绘制，例如矩形、圆形、圆弧、平行四边形、等腰三个形。同时对线条和图形的删除、移动、旋转等简单操作。例如：

1.1一方面绘制确定的直线需要先用光标确定第一点，再拖动光标到需要的位置，也可以在命令栏输入确定的值，再点击键盘回车确定即可；删除工具的用法首先选中要删除的图形，等图像变化后再点击工具栏的删除项即可或者用键盘的Delete键也行；移动放缩等工具的用法类似。

1.2另一方面绘制一个完整的电路图，在线路的链接点的处理非常多，这样需要一个非常重要的工具，在状态栏上有个对象捕捉。比如要画电阻，首先在对象捕捉进行设置，勾上垂足、端点点击确定，用光标再点击直线工具，拖动光标进行绘一条直线，在拐点的时候软件自动生成垂直的，分别点击光标确定，最后一边可用键盘C和回车就OK了。在连接两个图形时候也要用到对象捕捉，选择需要的点如端点、最近点、垂足、切点等，最拖动以图形到另个图形的切合点就行。

利用CAD简单工具画出图形如下图：

2、阶段二的完成情况：包括20xx年9月7日14点30分17点30分20xx年9月8日14点30分17点30分的实习。内容首先是圆弧方面的工具，镜像对称、修剪、打断工具的用法。比如电感的画法：首先画一条直线再点击圆弧，在线的端点确定圆弧的起点，拖动光标用键盘输入确定圆心的相关参数，再移动光标可以看到隐约的圆弧，找到想要的形状，大小可以调整，最后确定即可。

2.1在对多个对象进行组合的方法：如画灯泡首先绘制等长对称的两条相交线和一个圆，选中圆、相交线，使光标在相交线的中点，点击并拖动到圆心上，再放缩圆到一条直线的端点，等图标变化重合就可以了。

2.2镜像对称工具的用法：可以先画一条构造线在对称处，再选中要镜像对称的目标，点击对称点旋转图标到想要对称的位置，点击左键在确定即可。

2.3块的创建：先点击页面最右边的块创建，在弹出的窗口对其进行命名，再点击选择对象找到要进行块创建的对象，最后确定即可。对对象进行块创建的好处在于某些元件如电阻等常用的电路元件进行存档，这样就不需要每次用的时候都从新画一次。

2.4最后我们学习了键盘操作和鼠标操作的方式，并体会他们各自的优势。键盘操作主要是对命令的熟练地应用，在命令栏输入对应的命令，再按照提示进行操作。比如直线命令是L(line)，再按照提示画出三角形等图形。

3、阶段三的完成情况：包括20xx年9月10日14点30分17点30分20xx年9月11日14点30分17点30分实习。内容首先是在CAD中绘制一个图形的完整基本操作步骤:

3.1首先是为了能打印在一张A4或者其他的纸张上，要在状态栏的栅格对CAD进行栅格设置，这样就能确定自己所画图形在一个标准的范围里；然后是图层的设置，这种情况一般都是对那种重合图形的的方便处理，免去后面的复杂的修剪和删除；再次是对对象捕捉的设置，为了避免后面的麻烦，最开始的'时候只是勾上端点；做完这些就可以画图了。

3.2通过前两次的熟悉和练习，掌握了在CAD中基本操作步骤和绘制图形的基本方法和一些必要的技巧。所以阶段三主要是老师给布置了题，然后由同学根据所学来绘制图形，老师给我们了变电所主接线图和二线施工图，

另外两幅大图附在最后：

六、实习心得与体会：

这次计算机CAD实习是针对画图的一种强大的软件，经过几天的学习，感觉收获颇多。

之前也有见过一些绘图软件，但是都只是能画简单的矩形、圆，并且一般不懂得人多看几遍也就能使用了。但学了这些天的CAD才发现，即使你学习几天，都不一定能灵活的应用CAD。CAD的功能在绘图上十分强大，即使你只是简单的把线条连接起，在图上表面上看来没有问题，但你放大几倍以后会发现，就是直线都可能没有衔接好。造成误差很严重，一点儿也不精密，这可是绘图者的忌讳。当能够熟练掌握一些技巧后就能避免这些状况，画出的图就很精确。

CAD绘图分为键盘操作和鼠标操作，键盘操作，每一个工具都有一个缩写字母来代替，所以只需要在命令栏输入要进行的操作命令，并且也有提示，只要按照提示进行就可以画好；还有一种可以直接用鼠标进行操作，这样就不用记忆很多命令的英文字符，这种情况的操作比较实用；但无论是哪一种都是比较简单，按照提示进行就行。

通过这次实习使我更加认识autoCAD的重要性和实用性，也让我了解autoCAD的各种工具和如何应用。这让我了解了如今社会对电气人才的需求，学到了课堂上学不到的知识，受益匪浅开阔了见识。也许实习时间比较短，我对autoCAD的了解还不是很深入，但我相信经过这次以后我会更加努力，实践自己所学知识，做到学以致用，丰富自己的经验。

最后，我要对老师给于最真诚的祝福，谢谢两位老师的教导。

CAD实习总结 19

在这段时间的CAD实习中，我深刻地认识到了CAD软件在实际工程设计中的重要性和必要性。通过实际操作，我对CAD软件的操作技能有了更深入的理解，同时也提升了自己的设计思维和解决问题的能力。

在实习过程中，我首先学习了CAD软件的基础操作，包括绘图、编辑、视图调整等。通过不断的练习，我逐渐掌握了CAD软件的`操作技巧，并开始尝试进行一些简单的工程设计。在导师的指导下，我参与了一些实际项目的设计工作，并在实践中不断优化设计方案，提高设计效率。

在实习中，我也遇到了一些问题。例如，在进行复杂图形绘制时，我经常遇到图形比例不协调、线条粗细不均等问题。通过查阅资料和请教老师，我逐渐找到了解决这些问题的`方法，并不断反思和总结经验教训。同时，我也发现自己在设计思维和创新能力方面还有很大的提升空间，需要更加注重这方面的学习和训练。

总的来说，这次CAD实习让我受益匪浅。通过实践操作，我不仅掌握了CAD软件的操作技巧，还提高了自己的设计思维和解决问题的能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断探索和创新，为自己的职业发展打下坚实的基础。

CAD优秀实训总结 20

在这两周的电子线路CAD实训中，通过自己动手操作与绘制，首先对proter 99 ES这款软件有了一定的了解，对电子线路CAD制图也有一定的掌握，对印刷板的制作工艺也进一步的有所了解。 在实训期间首先要感谢施帮利、张里两位老师的精心辅导，然后对组员的合作的感谢，还要对自己这两周付出的肯定。认真的完成了老师安排的实训任务，踏踏实实一步一步的按照要求进行。当然在实训期间也遇见了很多问题和困难，首先是对这款软件不熟悉，对很多功能运用不熟练，对英语版的软件的运用上能力较弱，所以造成操作起来效率很低。其次就是在画图时很容易出错，记不清操作的步骤。这些都是在前期实训所出现的问题。总结前段时间的经验，在原理图的绘制和层次图的设计中，要注意一下几点：(1)连接器件的时候要用wire线来连接，不能用成普通线段，否则在生成pcb时会出现器件件没有连线的问题。(2)在做元器件封装的时候要注意不要把封装代号做错，容易出现的错误就是元件库和所画的图的引脚编号不对应，会导致错误。(3)在制作pcb时要按照规定调整好孔的大小，图层的安排以及线之间的间距，以避免出现短路的问题。

在后期制作印刷板的时候所遇到的问题就是在熨烫油印纸的时候由于熨烫的时间过短，导致油墨没有清晰的的覆盖上去，其次在熨烫的时候一定要向一个方向，以避免油墨散开导致印刷不清晰的状况。然后就是在腐蚀铜板的时候，腐蚀的不彻底，导致铜板不能使用。在钻孔期间手一定要稳，防止破坏线路，在擦掉铜线上的油墨后要立马用双氧水立即擦拭，防止被氧化。

最后总结这两周，我学到了很多东西。在学习中一定要虚心向别人请教，向别人学习。兴趣是最好的老师，所以在做事之前一定要培养对事物的兴趣，做好心里准备。我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这两周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好！